Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2017

ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017

Η αρχοντική Έδεσσα,
  H πρωτεύουσα του νομού Πέλλας, είναι χτισμένη σε ένα υψίπεδο (310μ.), τον Βράχο, και στα πόδια της απλώνεται η εύφορη πεδιάδα που φθάνει ως το Θερμαϊκό Κόλπο. Γύρω της στέκουν ακοίμητοι θεματοφύλακες τέσσερα επιβλητικά βουνά της Κεντρικής Μακεδονίας (Βέρμιο, Βόρας -Καϊμακτσαλάν, Τζένα και Πάικο), που ορθώνουν προστατευτικά το ανάστημά τους.
Στην αρχαιότητα, η πόλη αυτή υπήρξε μία από τις σημαντικότερες της Μακεδονίας. Άλλωστε, όποιος την κυρίευε, μπορούσε να ελέγχει τη διάβαση προς τη Δυτική και Κεντρική Μακεδονία. Το όνομά της προέρχεται από τη φρυγική λέξη βέδυ (vedu) και σημαίνει "πύργος μέσα στο νερό" ή "πόλη πάνω στο νερό". 

 
Η Παλιά Πόλη της, η συνοικία Βαρόσι (που σημαίνει "Βυζαντινή πόλη"), βρίσκεται δίπλα στο Πάρκο των Καταρρακτών και μας προσκαλεί να περπατήσουμε για λίγο στα λιθόστρωτα δρομάκια της…
















Αναμφισβήτητα, η "καρδιά" της χτυπάει στην Πλατεία των Καταρρακτών, μια περιοχή που την άνοιξη και το καλοκαίρι είναι πλημμυρισμένη στο πράσινο, με μικρούς και μεγάλους καταρράκτες, ενώ το χειμώνα, ντυμένη στα λευκά, απογειώνει το νου και την ψυχή με την απίστευτη ομορφιά της.

Ο πιο εντυπωσιακός από όλους είναι ο Μεγάλος Καταρράκτης (Κάρανος) που πέφτει από ύψος 70 μ. και ο Διπλός Καταρράκτης, λίγο χαμηλότερα. Πίσω από τον Κάρανο υπάρχει ένα σπήλαιο με σταλακτίτες και ένα στενό μονοπάτι από το οποίο μπορούμε να απολαύσουμε τον Εδεσσαϊκό κάμπο να απλώνεται μπροστά μας ανάμεσα από τα διάφανα νερά. 





Συνεχίσαμε το ταξίδι μας στην Νάουσα

Επισκεφτήκαμε την σχολή Αριστοτέλη όπου ενημερωθήκαμε για τους αρχαιολογικούς χώρους και το αρχαίο θέατρο Μίεζας.Το αρχικό θέατρο μάλλον ήταν μεγαλύτερο από το υστεροελληνιστικό–πρώιμο ρωμαϊκό θέατρο, των μέσων του 2ου αι. π.Χ., γεγονός που μπορεί και να σχετίζεται με την ιστορική συγκυρία της εποχής, τη μείωση δηλαδή της σπουδαιότητας της πόλης της Μίεζας κατά τους ρωμαϊκούς χρόνους. Η αμέσως επόμενη σημαντική στιγμή για το μνημείο υπήρξε η καταστροφή του 2ου αι. μ.Χ., που προκλήθηκε εξαιτίας κάποιου βίαιου γεγονότος, ενδεχομένως ενός σεισμού, οπότε και πρόχειρα επιδιορθώθηκαν οι αναλημματικοί τοίχοι και το κτίριο της σκηνής. Με βάση τις νομισματικές μαρτυρίες και την κεραμική, το θέατρο φαίνεται ότι συνέχιζε να λειτουργεί μέχρι και τον 4ο αι. μ.Χ


Η σχολή του Αριστοτέλη βρίσκεται στη θέση "Ισβόρια" Νάουσας σε ένα ειδυλλιακό τοπίο.

Πρόκειται για την τοποθεσία που στέγασε λίγο μετά τα μέσα του 4ου αιώνα π.Χ. τη Σχολή όπου ο φιλόσοφος Αριστοτέλης δίδαξε τον νεαρό Αλέξανδρο.
 Ανάμεσα σε δύο φυσικά σπήλαια λαξεύτηκε κάθετα ο βράχος, προστέθηκε μία ιωνική κιονοστοιχία και δημιουργήθηκε μία στεγασμένη στοά σε σχήμα Γ.
Αν και οι ανασκαφές δεν έχουν ολοκληρωθεί, ωστόσο ο αρχαιολογικός χώρος είναι επισκέψιμος από το κοινό.



Κλείσαμε με γεύμα στο άλσος του αγίου Νικολάου.

















Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2016

ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ



Ο παππούς μου μου διηγήθηκε αυτά που είχε περάσει η αδερφή του στη Μικρασιατική Καταστροφή. Ο παππούς μου μου είπε όταν έγινε η Μικρασιατική Καταστροφή ήταν ακόμα στη κοιλιά της μητέρας του. Η αδερφή του όμως όταν έγινε η Μικρασιατική Καταστροφή ήταν εκεί με τους γονείς της και με τα τέσσερα αδέρφια της. Η αδερφή του παππού μου την έλεγαν Βασιλική ήταν οχτώ χρονών και καταλάβαινε τι γινόταν γύρω της. Η Βασιλική διηγήθηκε αυτά στον παππού μου τι είχε περάσει στη Μικρασιατική Καταστροφή. Είπε στον παππού μου ότι γύρω της ήταν οι περισσότεροι άνθρωποι νεκροί. Έβλεπε μόνο το φόβο τω άλλων ανθρώπων όμως δεν μπορούσε να βοηθήσει κανέναν και γιατί ήταν μικρή και επειδή δεν έβλεπε τίποτα από τον κάτασπρο καπνό. Όλοι ήταν πανικοβλημένοι γιατί δεν ήξεραν που να πάνε και έβλεπαν τα αδέρφια τους και τις μητέρες τους να πεθαίνουν χωρίς να μπορούν να κάνουν τίποτα. Η μητέρα της Βασιλικής μου είπε ότι ήταν τρομαγμένη για να μην μας χάσει από κοντά της. Οι Τούρκοι ήταν στην θάλασσα όπως εμείς και έκαναν συνέχεια περιπολίες γύρω μας. Η μητέρα της Βασιλικής είχε μόνο δύο χέρια και δεν μπορούσε να πιάσει και τα τέσσερα παιδιά και ο μπαμπάς ήταν δίπλα που βοηθούσε έναν άνθρωπο που είχε χτυπήσει τα πόδια του. Η μητέρα ήταν μόνη με τέσσερα παιδιά και ξαφνικά ο Γιωργάκης φεύγει από το χέρι της μητέρας και χάθηκε άρχισε η μητέρα μου να βρει το Γιωργάκη αλλά δεν το βρήκε. Τότε εγώ λέω στην μαμά μου να πάω να τον ψάξω επειδή είμαι και η μεγαλύτερη. Η Βασιλική πήγε να βρει τον Γιωργάκη και τον βρήκε μετά από μισή ώρα ψαξίματος κάτω από μια άμαξα που είχε βρει το κουκλάκι του και πήγε να το πάρει. Η Βασιλική πήγε τον Γιωργάκη πίσω στην μητέρα της και η μητέρα της χάρηκε πάρα πολύ. Γύρισε και ο μπαμπάς που ήταν δίπλα και έπιασαν τα παιδιά μισά ο μπαμπάς και μισά η μαμά. Σιγά σιγά όλο  και περισσότερα πτώματα μαζεύονταν γύρω μας και οι Τούρκοι έβαζαν παντού βενζίνη για να κάψουν τα πάντα στην Σμύρνη. Για να μην ζεσταινόμασταν πάρα πολύ βγάζαμε τις μπλούζες μας και τις φούστες μας και τις βάζαμε μέσα στην θάλασσα για να μουσκευτούν και να είναι κρύες και μετά τις ξαναφορούσαμε. Όσα μωρά φώναζαν μαζί με τις μητέρες τους τα σκότωναν. Εμείς δεν μιλούσαμε ούτε μεταξύ μας γιατί δεν θέλανε να μας σκοτώσουν και γιατί φοβόμασταν τόσο πολύ που ούτε η ανάσα μας δεν ακούγονταν. Εκεί που ήμασταν ακούγονταν μόνο φωνές και αυτό μας φόβιζε ακόμα περισσότερο. Όλα τα κτήρια είχαν καταστραφεί ολοσχερώς εκτός από μια εκκλησία. Οι Τούρκοι δεν είχαν καθόλου έλεος. Τις γυναίκες αυτές που φώναζαν τις βίαζαν και τις βασάνιζαν με τον πιο άσχημο τρόπο. Σε μια στιγμή από δίπλα μας περνάει ένας Τούρκος στρατιώτης και όχι μόνο που δεν ακούγονταν η ανάσα μας αλλά ούτε τα βλέφαρά μας δεν κουνήσαμε. Δίπλα μας ήταν πολλά πτώματα και ανάμεσα στα πτώματα ήταν μια γυναίκα που της είχαν κόψει τα χέρια από τον ώμο. Άκουσα κάτι σαν ένα ψίθυρο που έλεγε βοήθεια και πήγα εκεί κοντά για να δω. Είδα αυτή την γυναίκα και τη λυπήθηκα. Γιατί τζάμπα της έκοψαν τα χέρια της. Της έδωσα λίγο νερό αυτό που μας είχε απομείνει για να πιεί και να πλύνει τις πληγές από τα χέρια της. Τα πόδια μας από την πολύ ορθοστασία πληγώθηκαν αλλά κανείς δεν τολμούσε να καθίσει κάτω γιατί ο Τούρκος θα μας σκότωνε άμα καθόμασταν κάτω. Καθώς που ίσα ίσα βλέπαμε ο ένας με τον άλλον είδαμε έναν άνδρα να βουτάει μέσα στη θάλασσα και αμέσως να έρχονται οι τούρκοι και είπε ο Τούρκος στρατηγός κάτι στα τούρκικα και τότε άρχισαν να τον πυροβολούν και τον σκότωσαν στο δευτερόλεπτο. Τότε κοιταχτήκαμε ο ένας με τον άλλον και σκεφτήκαμε ότι δεν υπάρχει λύσει για να φύγουμε από εδώ. Μετά από ώρες ορθοστασίας εμφανίστηκαν κάτι βαρκούλες που χωρούσαν μόνο επτά άτομα μέσα. Μόλις όλοι είδαν τις βαρκούλες άρχισαν να τρέχουν προς στη θάλασσα για να τους πάρουν από εδώ. Όλοι έτρεχαν και σπρώχνονταν ο ένας με τον άλλον μερικοί από το σπρώξιμο έπεσαν μέσα στη θάλασσα και όπως με τον προηγούμενο τους σκότωσαν στον δευτερόλεπτο. Σιγά σιγά όμως έρχονταν οι βάρκες και έπαιρναν τον λίγο κόσμο που είχε απομείνει. Εμείς πηγαίναμε σιγά σιγά για να μην πέσουμε στο νερό και για να μην χαθούμε. Μετά από περίπου μία ώρα ανεβήκαμε στην βάρκα. Σκέφτηκα ότι μπορούσαν να έρθουν πιο νωρίς και να μας πάρουν από εδώ. Δεν χρειάζονταν να πεθάνουν οι περισσότεροι μεγάλοι και παιδιά για να έρθουν να μας πάρουν. Καθώς φεύγαμε από την Ασία με την βαρκούλα έβλεπα πολλά πτώματα και άρχιζα να κλαίω γιατί είναι τόσο άδικο να πεθαίνεις χωρίς λόγο ειδικά τα παιδιά. Είδα όλη την Σμύρνη να καίγετε. Με την βάρκα επιπλέαμε στην θάλασσα  και βλέπαμε πολλές βάρκες να πηγαίνουν προς την Ελλάδα. Η Βασιλική πήγε στην Πορταριά εκεί που γεννήθηκε ο παππούς μου και μου τα διηγήθηκε αυτές τις δύσκολες ώρες στην Σμύρνη. Αυτά που μου είπε ο παππούς μου δεν θα τα ξεχάσω ποτέ.   



                                                 Νίκος   Γεωργαλούσης  Α1

Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2016

Διακρίθηκαν στον διαγωνισμό Μαθηματικών 8 μαθητές του σχολείου μας

Μπράβο στους παρακάτω μαθητές της α γυμνασίου  και στους καθηγητές τους για την διάκριση στον διαγωνισμό "ΘΑΛΗΣ"






ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ 

ΚΑΡΑΓΚΟΥΝΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 

ΚΛΕΙΔΩΝΑΡΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 

ΠΑΤΕΡΑΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ 

ΡΑΦΤΟΠΟΥΛΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ 

ΤΑΛΚΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗΣ ΜΑΡΙΟΣ 

ΧΡΟΝΗ ΕΛΕΝΗ 

Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2016

ΓΙΟΡΤΗ 17 ΝΟΕΜΒΡΗ 2016

                              ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ   ΤΟ   ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ   ΦΑΚΟ   ΜΑΣ


















                           Και του χρόνου στους μαθητές της Γ γυμνασίου μας 























Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2016

ΓΙΟΡΤΗ 28ης Οκτωβρίου 2016

9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
27-10-16


                        


Η  ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ  ΚΑΤΟΧΗ
1941-1944


ΗΡΘΑΝ ντυμένοι "φίλοι" αμέτρητες φορές οι εχθροί μου το παμπάλαιο χώμα πατώντας. Και το χώμα δεν έδεσε ποτέ με τη φτέρνα τους

Γιοι των ανθρώπων, τι να πω; Τα φριχτά σηκώνει η γης κι η ψυχή τα φρικτότερα !

ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ το χώμα που ανεβάζει μιαν οσμή κεραυνού σαν θειάφι του βουνού ο πυθμένας όπου θάλλουν οι νεκροί άνθη της αύριον.

ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ το αναίτιο δάκρυ ανατέλλοντας αργά στα ωραία μάτια των παιδιών που κρατιούνται χέρι-χέρι των παιδιών που κοιτάζονται και δε μιλιούνται

ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ το χέρι που επιστρέφει από φόνο φριχτόν και τώρα ξέρει ποιος αλήθεια ο κόσμος που υπερέχει ποιο το "νυν" και ποιο το "αιέν" του κόσμου



                                         Από την γιορτή μας





























Πότε ένας άνθρωπος θεωρείται μορφωμένος.






Ρώτησαν κάποτε τον φιλόσοφο Σωκράτη πότε ένας άνθρωπος θεωρείται μορφωμένος.
Δεν ανέφερε καθόλου την συσσώρευση γνώσεων. Απεναντίας απάντησε με τον εξής τρόπο:
«Η μόρφωση, είναι θέμα συμπεριφοράς. Ποιους ανθρώπους θεωρώ μορφωμένους;

1. Πρώτα απ'όλους αυτούς που ελέγχουν δυσάρεστες καταστάσεις, αντί να ελέγχονται από αυτές...
2. Αυτούς που αντιμετωπίζουν όλα τα γεγονότα με γενναιότητα και λογική...
3. Αυτούς που είναι έντιμοι σε όλες τους τις συνδιαλλαγές
4. Αυτούς που αντιμετωπίζουν γεγονότα δυσάρεστα και ανθρώπους αντιπαθείς καλοπροαίρετα...
5. Αυτούς που ελέγχουν τις απολαύσεις τους...
6. Αυτούς που δεν νικήθηκαν από τις ατυχίες & τις αποτυχίες τους...
7. Αυτούς που δεν έχουν φθαρεί από τις επιτυχίες και την δόξα τους...».

Δευτέρα 10 Οκτωβρίου 2016

θΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ "ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ" ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 201516

«Ανδρομάχη» 

        Η «Ανδρομάχη»  έχει θαυμάσια μέρη όπου απεικονίζονται πολύ ζωηρά  οι ψυχικές καταστάσεις των προσώπων, όπως η ζηλοτυπία και το αδυσώπητο μίσος της Ερμιόνης- της ξιπασμένης από τα πατρικά της πλούτη- καθώς και η απελπισία της όταν συλλογίστηκε τι κακό πήγαινε να κάνε.

  Ο τύπος του τιποτένιου ανθρώπου, που πολύ κυνικά ούτε ντρέπεται ούτε διστάζει να εξαντλήσει όλη τη σκληρότητά του σε μια γυναίκα και σ’ ένα παιδάκι, απεικονίζεται στο Μενέλαο, που, όταν παρουσιάστηκε ο γέρο-Πηλέας και του πήρε τα θύματα από τα χέρια του, έγινε και γελοίος με μια απροσδόκητη υποχώρηση.

   Η συγκινητική στοργή της Ανδρομάχης εκδηλώνεται με λόγια για το παιδί της, λόγια αιώνιας αλήθειας και συγκινητικά  και με την απόφασή της να παραδοθεί στα χέρια των εχθρών της, για να ζήσει ο μοναχογιός της, όπως θα έκανε κάθε μάνα, που θα της πρότειναν το δίλημμα να ζήσει ή αυτή ή το παιδί της. Και πολύ φυσικά μετά, αφρίζοντας από οργή, ξεσπάει σε σαρκασμούς  προς το Μενέλαο.
     Τύπος παρμένος από τη ζωή ο Πηλέας, όπου πάντοτε οι παππούδες λαχταρούν για τα εγγόνια τους. Η οργή του για τον κίνδυνο του δισέγγονου του ξαναφέρνει όλη την ορμή που είχε, όταν ήταν νέος και παλληκάρι. Και η οδύνη του πάνω στο λείψανο του μονάχου εγγονού του, του Νεοπτόλεμου, είναι η οδύνη κάθε παππού, που του παιδιού του το παιδί είναι δυο φορές παιδί του, και οδύνη του κάθε γέροντα που βλέπει να ρημάζει το σπίτι του.


   Γνώριμος ο τύπος της Τροφού και από άλλες τραγωδίες που όταν μεγαλώσει στα γόνατά της, τη κόρη της κυράς της, την κάνει μετά κυρά της και συμμερίζεται τις θλίψεις της.





                                          ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΕΣ  ΑΛΗΘΕΙΕΣ
                                         του ΕΥΡΙΠΙΔΗ


Τίμιο σπιτικό όσοι θέλουν, μια μόνο νυφική τους φτάνει κλίνη.

Δε βρέθηκε όμως καμία γιατρειά για την κακιά γυναίκα, που μήτε οχιά μήτε φωτιά τη φτάνει.

Μάνας ντροπές, κακό προικιό της κόρης.

Όποιος γυρεύει νύφη, να κοιτάζει να παίρνει θυγατέρα τίμιας μάνας.

Από μικρή αφορμή, βαριά διχόνοια η γλώσσα φέρνει.

Οι φρόνιμοι προσέχουν να μη φιλονικούν με τους δικούς τους.

Μεγάλο πράμα ειν΄ η συγγένεια πρώτο στήριγμα ο συγγενής, σα δυστυχούμε.

Κακό ειν' η νιότη, αν δε τη συνοδεύει το δίκιο.

Το σωστό που ο μικρός το ξεστομίζει ,πικραίνει τους τρανούς και φαντασμένους.

Μάγια είναι κι αυτές κυρά μου: οι αρετές μας· κι όχι μονάχα η ομορφιά.

H μια γυναίκα κάλλιο να σκεπάζει το κακό της άλλης.


ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ


              Ανδρομάχη                                                   Ελίνα Στεργιοπούλου
               Ερμιόνη                                                            Μένια Τσιόβολου
               Θεράπαινα                                                       Αθηνά Παπαμιχαήλ
               Μενέλαος                                                         Νίκος Στογιαννίδης
               Ορέστης                                                           Σταύρος Κόπανος
               Πηλέας                                                           Μάρκος Παπουτσής
               Θέτιδα                                                              Βαρβάρα Χουσιάφη
               Αγγελιοφόρος                                                 Αποστόλης Γαργαλέτσος
               Παιδί                                                                 Σωτήρης Τάλο
               Παραμάνες                                           Όλγα Πανταζή,  Αουρόρα Σκέμπι
               Ανδρομάχη (β)                                                Μαρία Πούλιου
               Μενέλαος (β)                                                   Φάνης Γεωργούλας
               Χορός                                                                Θεοφανεία Δουλά
                                                                                          Ναταλία Βάτσιου
                                                                                          Λιλιάνα Παγώνη
                                                                                          Φιόρα  Νταλιάνι
                                                                                          Θεοδώρα Μπέσσα
                                                                                          Ιωάννα  Χριστογιαννούλα
                                                                                          Ηλέκτρα Παπαευαγγέλου
                                                                                          Τζίνα  Μιράκα
                                                                                          Νίκη   Σπαθή
                                                                                          Εβελίνα  Παναγιώτου
                                                                                          Δώρα Τσινή
                                                                                          Σοφία Σωτηρίου
                                                                                          Ροδούλα  Χολέβα
               Τραγούδι                                                          Όλγα Πανταζή
            Ακόλουθοι-ες                   Λάμπρος Σεφέρης,  Άγγελος Σταθούρος,       Kουτζαγιώτης                                                                      Νικόλαος Παπαδημητρίου Απόστολος  Μαρία Αλιάτη
Βοηθός                                                             Αντώνης  Ηλιόπουλος

Υπεύθυνες καθηγήτριες                   
Καρκαλέτσου Μαρία        Βαλασσά Ασπασία     Σαλβάνου Λίνα